ARTICULO: REALIDAD AUMENTADA: INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN

Saludos desde un rincón del Ecuador. 

Hoy les traigo un nuevo articulo:

REALIDAD AUMENTADA: INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN

Publicado en la revista: DIDASC@LIA: DIDÁCTICA Y EDUCACIÓN. 2016

Autores:

Elsa Álvarez Morales
Docente. Universidad Técnica Estatal de Quevedo. Unidad de Estudios a Distancia. Quevedo, Ecuador.
Andrea Bellezza
PhD. Laboratorio Formazione e Lavoro. Roma Tre University. Roma, Italia.
Valeria Caggiano
Professor Work Psychology and Organizations. Department of Educational Science. Roma Tre University. Roma, Italia.

Resumen:

La realidad aumentada como una nueva forma de pensar y de educación práctica, con nuevas tecnologías, innovadoras, capaces de generar nuevos comportamientos. La realidad aumentada, la realidad inmersiva virtual y el internet de (todas) las cosas están expandiendo nuestras posibilidades para crear, diseñar e implementar proyectos de educación y formación, que sean capaces de enseñar haciendo, comprobando al mismo tiempo, en tiempo real, y durante la práctica de actividades. Con la introducción de la Realidad Aumentada, una tecnología que permite añadir contenido virtual a un entorno físico en una forma interactiva y en tiempo real, se permite su uso incluso en situaciones educativas, permitiendo a los procesos de enseñanza y aprendizaje de ser más Efectiva. Es necesario, por tanto, para la investigación educativa que se orienta hacia la investigación en este campo para proporcionar orientación sobre los resultados de la aplicación. Las metodologías y herramientas de investigación, también, requieren una configuración apta a que los datos serán naturalmente diferentes y ser disponibles en formas diferentes.

Documento completo: